校园行为文化建设
一是深入开展校风建设。充分挖掘学校历史传统宝贵资源,结合学校发展战略和规划,根据学校办学思想和理念,加强校风建设,形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。通过加强优良校风、教风、学风和工作作风建设,提升学校文化品位,挖掘文化育人内涵,孕育文化活动品牌,形成与学校办学理念相结合、富有特色、生动活泼的行为文化。
二是不断加强师德建设。加强教职工思想品德和学术道德教育,不断完善师德规范,严格师德管理,宣传师德建设先进典型,着力建设“志存高远、爱国敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进”的优良教风。健全教师行为规范、职业道德规范及考核评价办法。强化全员管理育人、服务育人意识,倡导“爱岗敬业、恪尽职守、勤政廉洁、求真务实”的工作作风。
三是提升校园文化品质。精心培育具有学校特色、反映学校师生价值追求的文化活动品牌,努力形成符合广大师生实际需求、思想性和艺术性相统一的文化活动体系。积极汲取社会先进文化元素,邀请文化大家、学术大师来校举办高水平的讲座、报告,邀请高水平文艺团体来校演出,提升文化活动的艺术水准和文化品味。指导各二级单位结合自身实际和学科特点,建设和发展各具特色的学院文化和部门文化。
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