多年专注上海校园文化雕塑 上海校园环境建设上海策亿文化

发布日期 :2015-12-27 10:08 编号:3480109 发布IP:112.87.114.184
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雕塑作品作为一个精神沟通的桥梁与纽带,必须实现作者与观众之间的沟通与交流,从而产生心理感觉上的共鸣和交流,使作者与观众一道诠释一件作品的真正内涵与真谛,这需要观众具有一定敏锐的视觉和感知能力,从人顺利完成整个过程。校园雕塑通过实体的材质所构成的感染力的造型,以渐进、反复渗透的方式、日积月累地潜移默化的传播着美学信息,对学生发挥其教育功能,从而达到育人的效果。好的校园雕塑可以发挥其审美功能和教育功能,可以提高学生的综合素质极其审美能力,提高人文素质,从而使学生走向一种审美的人生境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。
但凡文化底蕴深厚的大学,校园的一草一木、景观建筑都蕴含着丰富的信息,也体现着校园精神文化的内涵以及价值取向,积淀着历史、文化和传统,反映了一个学校的核心文化价值观念。因此,校园内所有雕塑的布局应该是浑然一体的,只有这样,我们身处校园之中才能通过富含艺术语言的各种雕塑体会到校园文化的整体合一。此外,每一所学校总是会根据自身文化历史和价值取向,运用独特的雕塑语言形成着自己校园的人文景观,因此目前雕塑设计者和院校的普遍达成的共识是:校园雕塑在校园文化建设中要注重“精”、“唯一”,而不要“滥”。
“雕塑的价值首先在于审美,一件雕塑作品的价值首先取决于是否能给人以美的享受。”通过对雕塑这一文化载体的理解和审美过程,可以让身处校园中的每一个人获得潜移默化的影响。不仅能培养学生的生活及对真善美的感悟,增强校园的向心力和凝聚力,也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息,营造良好的生活氛围。校园雕塑这一校园文化的缩影,以其丰富的艺术内涵和文化价值对校园文化建设具有重要意义,是校园文化建设中不可忽视的一环,需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。
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