上海校园文化建设应注重精神文化建设

学校是培育人的重要场所，而人的精神世界不是靠外在 的强制所驾驭的。因而，一所学校的办学理念、校歌、校训、 教风、校风，近看影响孩子们的发展，远看关系着国家的兴 盛，民族的复兴。师生置身于积极向上的氛围里，就会感受 到一种美好、一种清新、一种诗意、一种生机、一种浓郁的 文化气息，在这样的环境里耳濡目染，学生的审美趣味就会 不知不觉提高，学生的举止行为才会日趋规范，学生的情感 才会不断得到丰富补充。因而学校的文化建设必须遵循学校 特色和师生特点，从两方面入手，一是精神文化建设，二是 物态文化建设，而更重要的应注重精神文化建设，也就是要 以精神文化为先。 为什么要注重精神文化建设，是因为一所学校需要一种 精神作为支柱，也就是学校精神 。正像体育竞赛中的奥 林匹克精神一样，激励、鼓舞师生。学校精神文化应从哪 些方面展现呢？我认为主要应体现在：办学理念、校徽、校 歌、校训、教风、校风等方面。这诸多方面里，首先要创作 好校歌。校歌应是学校育人目标、办学理念、校训、教风、 校风所包含内容总体体现。师生唱响校歌，目的是让师生牢 记学校奋斗目标、校训，如何做，做什么，以鼓励师生团结 协作，积极进取，为学校增光添彩。也就是以校歌的感召力
校园环境建设不可忽视。只有创造一个良好的 育人的环境,教育才能收到预期的效果。学校的环境建设是 学校精神风貌的反映,是学校特色的体现,是育人的基础工 程。因此，加强校园物质文化建设，必须落实五化 ，即 净化、绿化、美化、硬化、规范化 。这样才能创设新颖、 美观、大方物态文化，给师生以舒适的感觉和美的享受。 学校文化建设包含精神、环境两个层面，物态 文化属于表层文化，是显性的；而精神文化才是校园文化的 核心、主体、基础，是内含的。物态文化可以借鉴、效仿可以在短期内实现目标的达成，而精神文化则需要同心同 德，需要用心经营，需要积淀，更需要不断向传统内容赋予 新的内涵。所以，在抓好环境文化建设的同时，更需要坚持 不懈、扎扎实实地抓好学校精神文化建设。通过校园文化创 建，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园文化内涵，构建具有农村特色的校园文化 体系，从而有力地推进素质教育，提高办学水平和质量， 实施过程要有长远规划，做到以点带面，逐步推进，以促 进学校特色发展。
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