如何避免学校文化建设陷入“形式化”

要避免学校文化建设陷入“形式化”误区，解决学校文化建设中存在的各种问题，需要我们重新审视学校文化，从教育目的、文化性质、学生发展、学校情境等多个视角搞清楚学校文化建设的相关理论与实践问题。
第一，学校文化建设要坚持实用性。
真正意义的学校文化不仅仅是指那些流于表面的形式化的东西，而是物质文化、制度文化和精神文化的统一体，三者相辅相成，密不可分。我们在建设学校文化时，不应将文化简化为绿化、建筑、标语、口号等外在文化，还要注重学校的制度文化与精神文化建设。
第二，学校文化建设要坚持教育性。
学校文化的基本特征之一是它的教育性。这就要求我们坚持学校文化的教育性，将文化建设的出发点与落脚点都放在促进学生的成长与发展上来，将文化渗透到学生的日常生活、学习的行为方式之中。
第三，学校文化建设要坚持高雅性。
学校文化不是孤立的、封闭的，它与各种社会文化息息相关。学校文化建设要在自身发展过程中不断吸收社会健康文化的养分，一旦陷入“庸俗化”，就不可能形成凝聚力、吸引力，也很难有长久的生命力。因此，在学校文化建设中大力提倡高雅文化、普及高雅文化，使高雅文化成为学校文化建设的“正能量”。
第四，学校文化建设要坚持整体性。
在学校文化建设中，作为学校领导，那就是必须坚持文化的整体性。在学校的历史发展回望与未来发展展望中，勾勒学校文化建设的主线、做好学校文化建设整体设计，并且坚持下去，用时间积淀出学校文化之魂。
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