校园文化—打造浓厚的育人氛围

一种成熟的学校文化,肯定有一个明确的理念统摄着学校生活的一切领域,这个理念就像一轮太阳,照射到学校生活的每一个角落,她犹如一个灵魂,统领着学校的发展。
　 学校要充分遵循了校园环境设计的适应性、独特性、主体性的原则,让孩子参与校园文化建设,用学生、老师的作品装饰校园,用学生喜欢的方式教育孩子,学校的每一处景观、每一幅画、每一句话,都尽显润泽生命文化所具有的润物无声、清新雅致、开放包容的校园文化气息。
　　如在学校校园里,形简意丰的雕塑,清幽雅静的读书角,设施齐全的健身操场、洁净美丽的塑胶跑道、配套完善的教学楼、温馨明亮的餐厅……更兼有“三风一训”—校园宣传栏、走廊文化墙、班级特色文化,无一不展现着附中文化校园的优雅和沉静。“无声的校园文化环境极大熏陶了师生们的文化素养和精神风貌。
　　在校园宣传栏,各教学楼走廊里的名人名言、师生字画、师生活动风采、书柜、图片等这一切更彰显了学校独特的文化魅力。学校教学楼每一层都精致而灵动,每一层都有内涵丰富的文化主题,而每一主题下又有经典书籍作支撑,形成了“乐、洁、健、俭、礼、勤、诚、善、孝、律、责、和”等育人主题。走在学校校园和楼道里每一幅标语都给孩子们感染,让每一步路径都说话,让每一面墙壁都散发着浓郁的书香,一段段话都向孩子们传递读书做人的种种美德。
　　　　近年来,围绕打造浓厚的校园文化环境,中小学校积极建设书香校园。学校打造以“人文校园、书香班级、阳光少年”为主题读书活动。近年来先后开展五届读书节,主题分别为“让读书成为习惯”、“让阅读成为乐趣”、“让读书融入我们的生活”、“让读书更有效”“让读书伴我们成长”的读书活动。通过读书活动培养全体师生读书习惯；通过教师、学生、家长的共同参与,优化校园文化环境建设,加强学校教师与家长、学生的联系,促进教师教学水平和学生素质的共同提高,构建学习型校园、书香校园、文化校园。
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