为什么0-2岁之前能够接触心理沙盘，意义是非常重大的？
从孩子出生一直到两岁这个时间，他的生命发展的很快。这个时间他的语言能力从无到有。
但是这个时间孩子的语言表达能力还比较差，主要表现为掌握的词汇量比较少。不能够完整的、全面的描述，一个自己经历过的或看到的，周围发生的一些事件以及相应的情绪体验。因为他不能使用语言编码来记忆，曾经发生过的事件。
但是这个时间他经历过的事件又比较深刻。对于成年人来说经历一点刺激事件，可能不是问题。但是对于出生到一岁半甚至3、4岁，这个时间的儿童来说他经历过的事件刺激，就会对他的影响特别大，能够成为影响他一生性格特征的重要因素。
这个阶段的父母或者孩子的看护人，以及他生长的环境都很重要。更主要的是安全感和信任感的建立。
这个时候，他依赖的主要的关系就是母性环境。母性环境就是孩子整个生存的环境。如果是友好的，他就是能够值得信任的、安全的。否则，他就是不安全的，他就不信任。
如果这个时期能够建立一种安全信任的关系，那他成长过程当中，可能就会容易信任别人，对生存的环境和周围的人有安全感。否则，他就不容易建立这种关系，这是0到2岁这个时间段的心理特点。
0到2岁接触心理沙盘，能够及时的把当时的情绪和情节化解，对孩子一生的发展太重要了。
特别是1到2岁这个时间，能够接触到心理沙盘的婴儿还比较少，这种机会也比较少。但是这个时期，能够留下的问题比较多。
心理沙盘的内在3个层面的时间，重点是记事之前，经历过的事件由于不能够被回忆起来，他会成为一个固定的能量。以图像记忆，场景记忆，情绪记忆的方式，永远停留在我们的大脑神经细胞的记忆当中。
一部分是大脑神经的记忆，一部分是身体的记忆，没有形成语义记忆。一旦记忆下来他永远不会消失。
如果是创伤的话，很难消除，但是通过心理沙盘，我们能够通过图像，连接图像的方式，把情绪用现在的方式进行处理，能够有疗愈作用。
如果这个时候能够接触到心理沙盘。哪怕是让孩子触摸一下沙盘，用心理沙盘的方式接触到心理沙具，能够建立沙盘元素链接。也就是说这个时间能够带着孩子触摸一下沙子，抚摸一下沙子，拿着玩具在沙盘里边玩，甚至坐在心理沙盘里边都能够有疗效。
这个时间沙盘元素接触的越早，就能够化解已经存在或出现的情绪，包括这个时间受到的一些惊吓，一些不满足导致的短暂的情绪。如果这个时间能够及时的接触到心理沙盘，或者是跟沙盘元素（沙具）建立链接的话，当时就能够化解这些情绪。
所以说这个问题能够解决好的话，那对孩子一生的发展太重要了，这个时间能够接触心理沙盘是非常有意义的。
