湖南长沙戒网瘾学校

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湖南长沙戒网瘾学校。父母儿时受体罚经历是小学一年级、小学三年级及初中一年级三个年龄组中父亲体罚和母亲体罚的水平及其变化趋势的强有力的预测变量，父母儿时经历的体罚越多，父母实施体罚的初始水平就越高，并且两年内父母体罚的下降速度越慢；青少年的意志控制水平能够较好地预测小学三年级和初中一年级父母体罚的发生和变化。
湖南长沙戒网瘾学校。具体而言，青少年的意志控制能力越强，小学三年级和初一年级青少年青少年父亲和母亲实施体罚的初始水平越低，并且父亲实施体罚的下降速度越快；父母的婚姻满意度能够显著地负向预测小学一年级青少年在三次测量时间点上的父亲体罚行为和母亲体罚行为，婚姻满意度越高的父母，其在三个时间点上实施体罚的水平越低；湖南长沙戒网瘾学校。小学一年级的母亲体罚与青少年外化问题行为之间存在双向关系，母亲体罚和青少年内化问题之间的关系主要表现为青少年效应，父亲体罚与青少年内外化问题行为的关系不明显；小学三年级的母亲体罚与青少年外化问题行为之间存在双向关系，母亲体罚与青少年内化问题行为、父亲体罚与青少年的内外化问题行为之间的关系均表现为青少年效应；初中阶段青少年的父亲体罚和母亲体罚与青少年内外化问题行为之间均存在双向关系。总体来说，即在童年期，父母体罚与青少年青少年的问题行为之间的关系中青少年效应更占优势，而到青春期之后，青少年效应和父母效应的大小相当。湖南长沙戒网瘾学校。
湖南长沙戒网瘾学校。父母体罚与青少年内外化问题行为之间的关系及其方向并不会因青少年性别的不同而不同。对于小学三年级和初中一年级的青少年青少年来说，父母体罚的初始水平越高，男孩和女孩在随后两年内的内外化问题行为的下降速度都越慢，同样，青少年青少年问题行为的初始水平越高，父亲和母亲对男孩和女孩实施体罚的下降速度也越慢。本论文针对父母体罚的变化趋势、影响因素及与青少年青少年问题行为的关系进行的一系列研究获得了一些有价值的结果，这些结果对于丰富父母体罚领域的研究有重要的理论