采用故事法让孩子明白真理

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孩子和成年人之间相比较的话，他们会很难接受身体上出现残缺的事实，这样会让孩子二点内心产生巨大的恐惧感和更加焦虑的情绪。所以，1对1辅导老师的表示亲子之间的交流的言语过于直白或者是交流方式的不妥当，很可能会给孩子幼小的心灵造成二次伤害。
在专业的心理治疗中，有一种叫叙事疗法tw2g3t5g。这是受到广泛关注的后现代心理治疗方式，它摆脱了传统上将人看作问题的治疗观念，透过“故事叙说”、“问题外化”等方法，使人变得更自主、更有动力。
通俗地说，叙事就是“说故事”。但心理治疗中的说故事不同于传统意义上的故事，相比之下它表达起来更多样，操作方法也更为复杂。
人不等于就是问题。绝大多数的人之所以会盲童或者对身体缺陷的孩子另眼相看，主要是因为大家习惯把人和问题混为一谈。叙事疗法认为，人是人，问题是问题，应该将人和问题剥离开来。曾经有一位家长，她的女儿患有先天性听力障碍。她告诉孩子：“你和所有人没有不一样，你只是耳朵听不清声音而已。耳朵听不见就要戴助听器，就像眼睛近视的人就要戴眼镜一样。”
1对1辅导老师表示任何一个人都是面对自己问题的主人。我们每一个人，不管遇到什么样的挫折和困难，能偶一路的走下去，就一定要有办法在继续的支撑着，所以每个人都是面对自己问题的专家。当父母们把这种观念传递给孩子，他会变得更有力量。
放下主流文化，人们的心理压力会减小很多，很多心理问题也会迎刃而解。放下主流文化的量尺。在主流文化里，一个人肢体健全才是人幸福的基础，一旦残缺就代表了不幸、缺失、被歧视。人们之所以会把自身的某些状态看成问题，是因为主流文化的压制。
比较期待的对自己认同。当人们遇到困难的时候，就会首先认为是自己的问题，这就是问题的自我认同。但是在生命中，还有很多是我们都没有看到的东西，比如说人的坚毅品质，残缺也是一种别样的美，生命是一场体验等等。叙事疗法会通过一些让人有力量的故事，使人可以获得较期待的自我认同。
1对1心理辅导老师指出父母跟孩子讲的故事，也应该尽量遵循叙事疗法的几大观点，这将有助于帮助孩子减少心理压力，获得积极向上的人生观。
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