艾力特音频为进入教育行业,强势推出数字音频主机系列产品,主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试,在现场都能收到完美的音质效果,解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题,保证了工程商项目的顺利开展。为了让数字音频主机发挥更好的功能应用,公司竭诚以自身的技术力量,并配有大批经验丰富的专业技术人员和管理人员,以诚信经营、互惠双赢的商业精神,可靠及良好的技术支持服务,竭诚与广大新老客户合作,一起共创美好明天。
杭州艾力特音频技术有限公司
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OS-700S数字音频主机
产品名称 OS-700S
音频输入 证言/背景音乐输入 1路RCA,最大输入电平6 dBV,输入阻抗100K,证言/背景音乐输入
手拉手麦克风输入 3路8芯S端子手拉手麦克风输入。每一路支持最多15个可寻址麦克风
远程音频输入 1路RCA,最大输入电平6 dBV,输入阻抗100K,回声消除参考信号输入
音频输出 上下行混音输出 1路RCA双声道,输出电平0 dB,输出阻抗120,本地远程混音输出
多路混音输出 2路RCA双声道,输出电平0 dB,输出阻抗120,本地扩音
回声消除输出 1路RCA双声道,输出电平0 dB,输出阻抗120,远程回声消除
远程音频输出 1路RCA,输出电平0 dB,输出阻抗120,远程声音本地输出
调节按钮 总音量 调节多路混音输出音量
如何消除可视对讲中的回声,回声抵消和回声抑制,回声抵消,就是通过对回声路径的分析,估计其特征参数,利用回声路径的特征参数构造模拟的回声信道,模拟回声的产生过程,得到的模拟回声信号与接收信号的反相求和即可消除接收信号中的回声。回声抑制就是指在语音通道中消除回声的能力。
一个的教师能够通过语言表达、面部表情或肢体动作使自己的隐性知识显性化,把教学内容全方位多视角地展示出来,与学生进行互动,从而改变学生内在的知识结构、认知结构和情感结构。良好的师生互动,首先需要教师精心设计教学过程中能够启发学生思维的问题,促进学生新知识的意义建构,完成师生间的思维互动;其次,教师要满怀热爱之情唤起学生的求知兴趣,促进师生情感互动。为研究方便,本文把每学时课程录像平均设定为45分钟,师生交互。在所有课堂中均存在一些沉寂时间,沉寂平均时间比例为4.44%,课下与部分教师交流得知,这些沉寂时间或者是因为教师心理紧张引起,或者是因其他课堂意外使教学过程呈现师生交互空白所致。