京师博仁心理健康教育辅助工具箱

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心理健康教育课程教案工具箱
中华人民共和国国家知识产权局专利产品
国内首创“三教一评”立体式教学工具箱
全国唯一按照教育部指导纲要规定内容设计产品
国际名师培训，专业督导服务

产品构成
1.教师教案
教案内包含每节课相应的教学理念、教学目标、活动时间、多样化的教学方法、具体的活动流程、教学建议及与主题相关的延伸活动。其中在细节上，设计了相对应的教师指导语、各个环节的时间安排等，使教师能无负担、无压力地完成心理课的教学工作。

2.配套课件PPT
每一节课配有和教案同步的精美PPT，将课程的内容通过幻灯片的形式展示给学生，有助于学生更好的理解和掌握所学的内容。同时也节省了教师查找资料、制作课件的时间。

3.教学道具
活动的部分都配有精心挑选的教学道具，教师可直接配套使用，省去了找活动道具的麻烦。使学生在游戏中掌握所学的知识。
4.管理软件
团体心理辅导管理软件中包含课程管理功能，软件内为心理教师提供了课程教案素材库与编辑器，心理教师既可以选用成品教案与课件，也可以自行编制；同时系统包含课程反馈功能，教师可在课程结束后向学生收集反馈结果，便于提供教学质量。
产品特色
1.理论扎实   主题鲜明
根据最新流行的逆商理论为基础，以加强学生的抗挫折能力为教学初衷，从Catalano et al.(2002)关于77个青少年正面成长计划的文献中提取出13个青少年发展主题构念，包含了85节课，上百种活动，涵盖了初中生不同年龄发展阶段所面临的各种身心发展任务。
2.合理安排   环节紧凑
教案的课程设计包“括教师引入”、 “分组活动”、“全班活动”、“经验共享”、“角色扮演”、“小组游戏”、“创作活动”等多个环节，丰富的教学形式，使心理课成为一门既有互动体验又有自我反思的心灵成长必修课。我们对课程各个环节设计了时间规定，便于教师对时间的合理掌握和安排，达到课程效果。
3.内容新颖   活动丰富
心理健康教育课程教案工具箱本着与时俱进、互动性强、便于操作的方针设计，摒弃了过时且不实用的活动和游戏，增加了多个趣味性强、给人以启发的创新型游戏，充分激发学生参与和学习的兴趣，将知识与教学目标融入到活动中，使学生在游戏中既学到知识又得到成长。
4.形式多样   通俗易懂
传统的教学方式只注重教师的教而忽视学生的学，很容易造成机械式的知识灌输。对于讲授部分课程，我们精心挑选设计了切合主题的各种生动故事、真实案例、新颖视频、配套歌