法治文化教育展厅-青少年法制科普展厅实施方案

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尽管我们的学校、社会、媒体进行了一些普法的宣传，但是效果却不甚明显，有些学校的法律教育形同虚设，这就为一些青少年犯罪的发生留下了隐患。 有些青少年犯了罪却都不知道，可见，进行法制教育十分必要，进行普法教育就是使未成年人懂得什么行为是合法的，什么行为是违法的；什么行为是受法律保护的，什么行为是法律禁止的；违法行为会有什么法律后果，受什么处罚。 通过法制教育，使未成年人不断增强法制观念，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。



近年青少年违法犯罪整体案件数量呈上升趋势，与我国大环境很相象。
如在去年年初我市开展的冬季严打飓风行动中，共捕获违法 600人，其中14-18岁的青少年就有107人，占总数的1／6，而且这还不包括大量的年龄未满14周岁未受到法律处罚制裁的青少年。



因此，第三教学区教学所需环境设置：地面双向两车道、斑马线、人行道、自行车道、应急避难设施指引牌、模拟公交车站，观察地面标线、上下公交车的安全。



做法制教育展厅设计⽅案，应该根据青少年群体的特征、⼼理及接受⽅式进⾏规划：
⼀、可以通过分析展⽰青少年犯罪⼼理及常见犯罪案例，让青少年以案为警，防患未然；
⼆、可以通过展厅内容设计，让青少年在⾯对校园暴⼒事件、公共安全事件、交通安全事故、应急安全等事件时，如何以法为盾，⾃护他护；
三、可以利用VR技术、沉浸式投影、雷达投影触控、多媒体设备系统等将枯燥的法律知识融⼊到⼀个个互动展项⾥，让青少年在寓教于乐的同时增强法制观念，提⾼⾃我防护意识。