学校网络广播系统以标准IP 包形式在局域网和广域网/互联网上进行传送，是一套纯数 字传输的双向音频扩声系统。彻底解决了学校传统广播系统存在的音质不佳，维护管理复杂，缺乏互动性等问题。
学校网络广播系统设备使用简单，安装 扩展方便，只需将音频终端接入计算机网络即可构成功能强大的数 化广播系统，每个接入点无需单独布线，真正实现计算机网络、数字 视频监控、公共广播的多网合一。
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深圳市西邦源科技（XBPA）品牌学校网络广播系统，销售联系电话：13760138188 13530597380.
IP网络广播使用在学校广播系统方案分析
根据中学对广播系统的使用需求，结合学校的建筑分布情况，广播系统采用基于校园网络模式进行传输和控制的IP网络广播系统，网络广播系统解决了中学区域大、区域广，广播传输难的问题，通过校园网络的传输，很好的解决以上的问题，而且保证了校园广播音频质量。稳定可靠的网络广播直接取决于网络服务器及网络适配器软硬件结合的完好性能。
学校广播控制中心配置
为此本次学校的广播系统设计采用了基于网络传输的数字广播系统，利用网络平台，把学校广播中心和前端各个分区连接起来，所有的通讯信号和控制协议通过网络进行传输，采用基于网络数字IP网络广播系统，是一套纯数字音频广播系统，借助学校内部网络进行传输数字音频信号，减少前期的施工难度和施工成本，同时音频音质达到CD级别，广播系统具体配置如下：
主控室：学校广播主控室安装在网络中心，配置有主服务器（XBPA-5000B），音源设备，IP寻呼话筒,远程控制设备,消防联动设备，音箱及其他周边设备；主控室负责整套系统的运行配置，对整个学校广播进行集中控制，可实现定时播放、采播、寻呼喊话、消防联动、远程遥控控制功能。
室外操场站/校长室广播站配置
分控广播站配置有远程分控电脑、分控软件、IP寻呼话筒、音源设备等，用于控制各广播区域的独立播放功能，实现分散式管理（通过优先级别设置、权限设置,分控也可互相管理）,可发布通知信息、背景音乐播放、寻呼喊话等使用功能。
学校各分区广播配置
各分区设置：广播区域，每个区域配置IP网络终端适配器（带功率）、或IP网络终端适配器与功率放大器的发配使用，根据不同区域选配不同的音箱进行扩声；共计14个广播区域：学校的实验楼，中小学教学楼，行政楼，体育馆，室外操场，室外区域等等区域
室内公共区域配置有IP网络适配器（带功率），以及配置室内音柱；系统示意图：
室外公共区域配置有IP网络适配器和功率放大器，在各区域前端配置室外音柱；
室外各分区配置，系统示意图：详细请与公司在线销售联系：QQ--3505767671;
分区设计
广播系统设计覆盖学校的实验楼，教学楼，宿舍楼、艺体楼，风雨操场，室外操场，室外区域等等区域；广播系统按楼层分区，结合不同的功能区域对公共广播系统的使用区别，进行划分公共广播分区(详见“公共广播喇叭点位表”)；
扬声器配置
作为广播系统的主体之一，扬声器在广播系统中占了很大的部分，对扬声器的选择就显得十分重要。扬声器的选型与点位原则上应视环境选用不同规格的广播扬声器。在设计学校广播时，要实地考察学校现场建筑情况，结合学校使用环境进行设计，本次学校广播设计扬声器要点如下：
扬声器选型：室内走道采用壁挂喇叭，室外采用室外防水音柱，教室内采用壁挂广播音箱：
功率选型：
在教学楼教室安装室内壁挂音箱，音箱功率选择10W；
在教学楼区域走廊安装壁挂喇叭，功率选配10W；
在室外区域安装防水音柱，功率选择45W/90W。（其中运动场采用90W大功率防水音柱）
扬声器分区：扬声器点位涉及到广播系统的分区，分区是为了便于管理。原则上凡是需要区别对待的地方，都应分割成不同的区，以满足日常广播的管理要求。
分区的模式一般也有多种：
功率分区——将同一功放的输出信号进行多个分支。功率分区一般应用于分区多、分区功率较小、对分区管理功能要求不太高的场合。
信号分区——每个分区都是相应的不同信号源。采用信号分区形式，广播扬声器的分区功率大小不受限制、分区较灵活，扩展性能也好。一般应用与对分区管理功能比较高的场合。
有些特殊的场合也会将以上两种分区方式结合起来应用。
区别与传统模拟广播系统的物理分区，现代的数字化广播系统采用逻辑分区，分区更灵活，可灵活变动。
传输线路
学校网络广播系统传输线路包括两个部分，第一部分从功放到前端各个喇叭，线路采用2芯RVV护套线，根据计算功放与喇叭的线路传输距离，主干应采用RVV2×2.5护套喇叭线，分支应采用RVV2×1.5护套喇叭线，线路采用穿钢管/PVC管暗藏敷设；第二部分从网络中心到各区域的广播终端，采用基于学校内部的通讯网络，借助内部网络通讯，传输线路采用（六类）网络通信线缆；
学校网络广播系统配置清单